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奧蘇貝爾的三種內(nèi)驅(qū)力_奧蘇貝爾|世界要聞
發(fā)布時(shí)間:2023-04-19 09:33:05   來源:科學(xué)教育網(wǎng)  


(資料圖片僅供參考)

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1、沒有區(qū)別,因?yàn)樗麄兪峭粋€(gè)人,只是音譯問題。

2、戴維·保羅·奧蘇貝爾(David Pawl Ausubel,1918~2008 )或有的翻譯為奧蘇伯爾,1918年10月25日出生在美國紐約布魯克林。

3、1939年在賓夕法尼亞大學(xué)獲學(xué)士學(xué)位,1940年在哥倫比亞大學(xué)獲心理學(xué)碩士學(xué)位。

4、1943年獲布蘭迪斯大學(xué)醫(yī)學(xué)博士學(xué)位,1950年獲哥倫比亞大學(xué)哲學(xué)博士學(xué)位。

5、1950年后先后在美國伊里諾斯大學(xué)教育研究部、加拿大多倫多大學(xué)教育學(xué)院和安大略教育研究院(OISE)應(yīng)用心理學(xué)系任教,1968年后在美國紐約市立大學(xué)任教,曾在該校師范教育部任研究和評(píng)價(jià)的主管,后來又在該校的研究生院和大學(xué)中心工作過。

6、他在醫(yī)學(xué)、精神病理學(xué)和發(fā)展心理學(xué)等領(lǐng)域均頗有學(xué)術(shù)建樹。

7、在心理的教育學(xué)科領(lǐng)域中尤有突出的貢獻(xiàn)和重大的影響。

8、先后曾應(yīng)邀赴西德,意大利,加拿大,日本、奧地利、澳大利亞和北歐等國的著名大學(xué)講學(xué)。

9、論著著述甚豐,僅就心理與教育學(xué)科而言,主要著作有:《兒童發(fā)展的理論與問題》(1958年,合著)、《自我發(fā)展與人格失調(diào)》(1952年)、《有意義言語學(xué)習(xí)心理學(xué)》(1963年)、《教育心理學(xué):認(rèn)知觀》(1968年)、《學(xué)校學(xué)習(xí):教育心理學(xué)導(dǎo)論》(1969年)等;主要論文有:《有意義言語學(xué)習(xí)和保持的歸屬理論》(1962年)、《組織者:一般背景與序列化言語學(xué)習(xí)》(1962年)、《認(rèn)知結(jié)構(gòu)與有意義言語學(xué)習(xí)的促進(jìn)作用》(1963年)、《發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)在心理與教育上的局限》(1964年)、《學(xué)習(xí)理論和課堂實(shí)踐》(1967年)等。

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